辅导员，更多的辅导员从事的是基层工作，是干事的职务。那么继续辅导员职业生活的动力何在呢？
从个人角度分析，有三种动力支持着辅导员的职业生涯：
第一、辅导员队伍的梯队建设，合理的梯队构架。一定的发展晋升空间。发展晋升空间是学校和他人对辅导员工作价值的认可和肯定，也是个人拓宽工作视野和提升工作层次的重要平台。
第二、在基层任职内的业务专业培训，或是进修对外交流机会，这些都是实在的推动辅导员积淀无形阅历和能力财富的重要手段，受益一辈子的机会。
第三、工作本身的价值体验感和和谐温馨的工作环境和氛围，若辅导员被激发了工作价值追求意识来开展工作，那么自然而然辅导员的工作积极性和主动性会不断体现，即让辅导员认识到工作是实现人生价值的重要载体；另外一个是在一个和谐轻松欢快的工作环境中，享受一种集体的温暖和智慧，体验一种强烈的归属感，尊重和被尊重的氛围。
事实上，这三种在现有的体制和机制下都很难实现，只有在理论上“跃跃欲试”。
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